中國家具產(chǎn)業(yè)教育學(xué)院 金牌店長練成之術(shù)

           日期:2011-09-27     來源:中國家具產(chǎn)業(yè)教育學(xué)院    作者:楊燁    評論:0    
        核心提示:9月19日,“桃花島”迎來公開課3個(gè)班的新一批學(xué)員來到中國產(chǎn)業(yè)教育學(xué)院參加培訓(xùn),屆時(shí)每個(gè)班分別在實(shí)訓(xùn)樓1、實(shí)訓(xùn)樓2和教學(xué)樓開課。9月20日,卡地亞定制班“秋季銷售精英訓(xùn)練營”開班......
          9月19日,“桃花島”迎來公開課3個(gè)班的新一批學(xué)員來到中國產(chǎn)業(yè)教育學(xué)院參加培訓(xùn),屆時(shí)每個(gè)班分別在實(shí)訓(xùn)樓1、實(shí)訓(xùn)樓2和教學(xué)樓開課。9月20日,卡地亞定制班“秋季銷售精英訓(xùn)練營”開班......

        下面,讓我們一同來對“金牌店長訓(xùn)練營”的課程精彩回顧。

        “金牌店長訓(xùn)練營”早已是學(xué)院的精品課程,“金牌店長訓(xùn)練營”的特點(diǎn)有以下幾點(diǎn):首先,課程短,成效好,濃縮了精華,節(jié)約了時(shí)間。其次,師資好,學(xué)院每次請到的“金牌店長訓(xùn)練營”的老師都是專業(yè)的培訓(xùn)師,授課有技巧,實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富,懂得企業(yè)需求,更懂學(xué)生需求,學(xué)院在不同季度跟不同老師合作,確保上課內(nèi)容不會(huì)千篇一律,每次上課都能帶來不一樣的東西。其三,課堂氣氛好,老師講課充滿激情,學(xué)員人數(shù)適中,同學(xué)們參與性相比大班教學(xué)要強(qiáng),學(xué)員獲得更多與老師交流和上臺(tái)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。第四,授課內(nèi)容精,學(xué)院經(jīng)過長期調(diào)查而制定出的課程大綱,篩選了大量不必要的信息,把最有用的,最有效的信息留下,層層深入地授課框架,學(xué)員容易理解。最后,這是門實(shí)戰(zhàn)型非常強(qiáng)的課,每次課程都安排了實(shí)戰(zhàn)演練環(huán)節(jié),現(xiàn)場檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果!

        本次訓(xùn)練營,學(xué)院合作的老師是國家一級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師代海成老師,學(xué)院跟代老師的第一次的合作十分成功,撞出了不少火花。代老師授課風(fēng)格幽默、靈活、直奔主題。為了方便學(xué)員記憶,他特別針對不同專題的內(nèi)容編制了朗朗上口訣,比如在介紹到店面推廣專題的時(shí)候,老師編出的口訣是:網(wǎng)絡(luò)推廣效果好,親朋友好友多介紹,手機(jī)短信問冷暖,每天都有新目標(biāo),新老顧客是中介,裝卸工人維護(hù)好。學(xué)生都非常喜歡這些口訣,紛紛記在本子上,下課了口中還念念有詞。

        兩天的課程都是滿滿的,“專賣店高效管理與業(yè)績提升專題”、“怎樣去把家具賣出去專題”,老師生動(dòng)解析了高效團(tuán)隊(duì)及店面管理的五個(gè)障礙與目標(biāo)管理,如何管理、提升店面業(yè)績及業(yè)務(wù)業(yè)務(wù),如何打造高效店面與高效執(zhí)行,如何培訓(xùn)店面精英,如何做一名優(yōu)秀的管理者等問題,從顧客成交的原則和消費(fèi)者心理分析入手,教會(huì)大家各種經(jīng)過真實(shí)賣場檢驗(yàn)的成交的技巧。第一天晚上的實(shí)戰(zhàn)演練達(dá)到了課程的高潮,很多學(xué)員知道要成交必須要跟顧客建立信任,打破顧客的心理防備,但是很多人在用詞上不注意,比如詢問顧客對產(chǎn)品是否滿意的時(shí)候,很多導(dǎo)購員不注意,使用太過正式的話術(shù)問:“您喜歡么?”雖然敬語“您”字是禮貌的表現(xiàn),但是這樣話術(shù)不自然,容易造成顧客與導(dǎo)購之間的距離感,所以實(shí)戰(zhàn)演練的時(shí)候,老師親自加入學(xué)生的演練,老師扮演顧客的時(shí)候引導(dǎo)學(xué)生以有效的話術(shù)去跟顧客溝通,學(xué)生扮演顧客的時(shí)候?qū)W生學(xué)會(huì)體驗(yàn)顧客的心情,所謂知己知彼百戰(zhàn)百勝,課后,學(xué)員產(chǎn)生了共鳴,余熱中,學(xué)生口中念念不忘老師教的那句簡單的話“喜歡嗎?”。

        老師層層剖析因果關(guān)系,處處聯(lián)系到實(shí)際,時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生是否掌握,課上是掌聲不斷,精彩不斷,。把顧客比喻成男女朋友對待,認(rèn)真接待,老師也叫同學(xué)們把顧客當(dāng)成孩子對待,好好照顧,這樣的比喻大家第一次聽,老師常常在課堂上做像這樣生動(dòng)的比喻,課堂上笑聲不斷。



        每天早上的晨練,不僅讓大家鍛煉了身體,更培養(yǎng)了學(xué)員的團(tuán)隊(duì)合作精神。


        在飯?zhí)贸燥埖拇蝻堥g歇,老師還親自做導(dǎo)購演練示范


        結(jié)業(yè)典禮上店長班的學(xué)員帶來了精彩的舞蹈表演。 

        最后一晚,店長班在精彩紛呈的聯(lián)歡晚會(huì)中圓滿結(jié)束,希望大家在這兒能學(xué)到很多技巧和知識(shí),回到公司回到崗位上能好好地運(yùn)用這些學(xué)到的知識(shí)!
         

         
         
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