在職場中，很多職場人不善于表達自己，不愿以開放的姿態(tài)來擁抱周圍的世界，不是孤僻冷漠，就是不太習慣。然而發(fā)現(xiàn)，其實這樣的話，個人職業(yè)規(guī)劃是得不到提升的，所以在職場中必須要用一種開放的心態(tài)來適應環(huán)境，面對身邊的人。
編者按丨近日，松堡王國商學院“分享成長·開放交流”為主題的內(nèi)訓師培訓會在松堡王國總部正式拉開序幕。“培養(yǎng)人才為導向，孵化行業(yè)精英為目的”，是松堡王國商學院人才建設(shè)標準化的立院之本。只有不斷建設(shè)人才梯隊，培養(yǎng)學習型團隊，才能使人才建設(shè)不斷層。
“分享成長·開放交流”是松堡王國商學院第一季內(nèi)訓師培訓會的主題，其表達的是成長的過程中需要不斷的分享知識，在不斷的與人交流中才能釋放自己。
標準建設(shè) 系統(tǒng)運營
任何新事物的發(fā)展，在成長的過程中總會遇到問題和挑戰(zhàn)，通過成立標準化培訓機制，深入對內(nèi)部工作職責的了解，全面開展人才發(fā)展的“瓶頸”期優(yōu)化升級，調(diào)整各部門人才交流建設(shè)體系的系統(tǒng)化運營。
內(nèi)部發(fā)展，以時機為變革的起點，只有與人先行，才能走在人才建設(shè)的最前方。通過內(nèi)部培訓管理的變革和提升，建立整體、系統(tǒng)解決的方案。商學院內(nèi)訓，以帶動全員知識的累積，達到從量變到質(zhì)變的飛躍。
順勢而為·應時而生
松堡王國商學院院長張斌講解“如何成為一名合格的內(nèi)訓師,他從分享、成長、多元化、跨界”等關(guān)鍵詞對“內(nèi)訓師”做出了標準化的解釋，并對“3+2”培訓模式進行解答——集中學習與培訓中穿插兩次案例與實踐，講求理論結(jié)合實際，加強學習理解，深化溝通，強化實戰(zhàn)演練和互動體驗。
松堡王國的內(nèi)訓師都是跨部門的中層以上管理者和具備一定技能的職能部門員工，在如今知識碎片化的環(huán)境下，商學院通過對技能知識的分類篩選，以系統(tǒng)化的運營管理打造一個專業(yè)的培訓機制，從技能專業(yè)到職場素養(yǎng)，更深層次的打造人才梯隊。
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松堡王國董事長郭向陽表示，商學院內(nèi)訓師勢必奮發(fā)圖強，加倍努力，為成為一名優(yōu)秀的內(nèi)訓師而奮斗！作為松堡王國的大家長，衷心希望松堡王國商學院能夠追求卓越，向前發(fā)展！
舞動青春·敢想愛拼
內(nèi)訓師通過在不同的場景互動，將所能遇見的不足之處加以分析，并且進行詳細提煉，使之盡可能流程化、規(guī)范化、圖表化。
內(nèi)訓師體驗采用理論與實踐相結(jié)合的方式，以情景模擬、游戲互動、實戰(zhàn)演練等形式充分調(diào)動每位內(nèi)訓師的思維模式，打破固有思維，最終實現(xiàn)員工和內(nèi)訓師的角色轉(zhuǎn)換！
砥礪前行 光榮夢想
松堡王國第一季內(nèi)訓師培訓會接近尾聲，通過實戰(zhàn)演說、課件試講、交叉互評的評估方式，以專業(yè)為指導，服務為標準，最終確認出松堡王國商學院內(nèi)訓師名單。
作為松堡王國商學院內(nèi)訓師，站在臺上是帶有光榮的使命，需要不斷的磨礪打造自己，完善知識系統(tǒng)的填充。
商學院院長為內(nèi)訓師頒發(fā)聘書
全體內(nèi)訓師在商學院院長的帶領(lǐng)下，莊嚴承諾：
“我宣誓，我自愿加入松堡王國商學院，成為一名光榮的內(nèi)訓講師，我將盡心盡責、全力以赴完成內(nèi)訓師的工作職責，履行講師使命，做一名優(yōu)秀的講師！宣誓人......”
內(nèi)訓師集體宣誓一表決心
編后語：
松堡王國商學院講師之道第一季主題培訓會落下帷幕，未來松堡王國商學院將秉承創(chuàng)新學習力、激發(fā)創(chuàng)造力的理念，用6項體系支持商學院現(xiàn)在以及將來的發(fā)展：
1.前瞻性——運用最前沿的理論知識、對現(xiàn)有人力資本進行有效的評估、激勵和約束；
2.系統(tǒng)性——對文化進行系統(tǒng)重塑或整合，使其滲透至企業(yè)經(jīng)營管理和終端各個層面；
3.高效性——以最短的時間做最多的工作調(diào)研，并保證開發(fā)課程質(zhì)量；
4.務實性——提供可操控性的課程設(shè)計方案和規(guī)劃思路，為公司和客戶解決實際的問題；
5.專業(yè)性——組建互動的專業(yè)項目小組，嘗試推動項目顧問，實行規(guī)范工作流程；
6.互動性——尊重公司內(nèi)部管理人員的知識和經(jīng)驗，與企業(yè)一起找到解決問題的方法；
